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一般科目請老師將補考題目交至教學組。實習科目請同學和老師約定補考時間與地點。
班級 | 座號 | 姓名 | 學年成績 | 不及格學分 | 補考科目 | 學年學分數 |
超過1/2 | ||||||
室設三 | 8 | 林○霈 | 58.46 | 室內設計實習 | 3 | |
室內施工圖實習 | 3 | |||||
室內表現技法實習 | 3 | |||||
創意潛能開發 | 1 | |||||
數學 | 2 | |||||
室設三 | 10 | 施○瑩 | 56.47 | V | 室內設計實習 | 3 |
室內施工圖實習 | 3 | |||||
室內表現技法實習 | 3 | |||||
綜合表現技法 | 2 | |||||
創意潛能開發 | 1 | |||||
設計與生活 | 1 | |||||
國文 | 3 | |||||
室設三 | 29 | 蘇○翔 | 57.94 | V | 室內設計實習 | 3 |
室內施工圖實習 | 3 | |||||
室內表現技法實習 | 3 | |||||
綜合表現技法 | 2 | |||||
創意潛能開發 | 1 | |||||
設計與生活 | 1 | |||||
國文 | 3 | |||||
室設三 | 30 | 洪○萱 | 58.61 | V | 室內設計實習 | 3 |
室內施工圖實習 | 3 | |||||
室內表現技法實習 | 3 | |||||
綜合表現技法 | 2 | |||||
創意潛能開發 | 1 | |||||
設計與生活 | 1 | |||||
數學 | 2 | |||||
室設三 | 31 | 翁○良 | 57.25 | V | 室內設計實習 | 3 |
室內施工圖實習 | 3 | |||||
室內表現技法實習 | 3 | |||||
綜合表現技法 | 2 | |||||
創意潛能開發 | 1 | |||||
設計與生活 | 1 | |||||
數學 | 2 | |||||
英文 | 2 | |||||
室設三 | 33 | 董○彰 | 52.70 | V | 室內施工圖實習 | 3 |
室內表現技法實習 | 3 | |||||
綜合表現技法 | 2 | |||||
創意潛能開發 | 1 | |||||
設計與生活 | 1 | |||||
數學 | 2 | |||||
英文 | 2 | |||||
國文 | 3 | |||||
室設三 | 34 | 蘇○杰 | 59.27 | 室內施工圖實習 | 3 | |
室內表現技法實習 | 3 | |||||
綜合表現技法 | 2 | |||||
創意潛能開發 | 1 | |||||
設計與生活 | 1 | |||||
數學 | 2 | |||||
室設三 | 36 | 陳○廷 | 48.28 | V | 室內設計概論 | 2 |
室內設計實習 | 3 | |||||
室內施工圖實習 | 3 | |||||
室內表現技法實習 | 3 | |||||
綜合表現技法 | 2 | |||||
創意潛能開發 | 1 | |||||
設計與生活 | 1 | |||||
數學 | 2 | |||||
英文 | 2 | |||||
國文 | 3 | |||||
資訊三 | 4 | 李○瑄 | 59.93 | 基本電路學 | 2 | |
單晶片微電腦實習 | 3 | |||||
數位電子 | 1 | |||||
數學 | 2 | |||||
英文 | 2 | |||||
國文 | 3 | |||||
資訊三 | 5 | 辛○哲 | 45.96 | V | 電腦控制實習 | 3 |
基本電路學 | 2 | |||||
電腦網路實習 | 3 | |||||
單晶片微電腦實習 | 3 | |||||
數位電子 | 1 | |||||
電子電路 | 2 | |||||
數學 | 2 | |||||
英文 | 2 | |||||
國文 | 3 | |||||
資訊三 | 12 | 張○瑋 | 58.76 | V | 電腦控制實習 | 3 |
生涯規劃 | 1 | |||||
電腦網路實習 | 3 | |||||
單晶片微電腦實習 | 3 | |||||
數位電子 | 1 | |||||
電子電路 | 2 | |||||
數學 | 2 | |||||
英文 | 2 | |||||
電機三 | 11 | 陳○沛 | 58.78 | 生涯規劃 | 1 | |
英文 | 2 | |||||
國文 | 3 | |||||
數學 | 2 | |||||
生命教育 | 1 | |||||
圖三孝 | 16 | 潘○彣 | 59.16 | 機械材料 | 2 | |
英文 | 2 | |||||
國文 | 3 | |||||
數學 | 2 | |||||
機械三 | 20 | 黃○餘 | 59.86 | 生涯規劃 | 1 | |
機械材料 | 2 | |||||
英文 | 2 | |||||
數學 | 2 | |||||
生命教育 | 1 |