教育部國民及學前教育署說明
一、依據本署115年「學校體育課程與教學整合推動總計畫」及國立臺灣師範大學115年4月20日師大體育字第1151010615號函辦理。
二、本次活動旨在協助體育教師理解並實踐社會情緒學習（SEL），結合多元、平等與共融的轉化理念，深化教學視野並提升班級經營與衝突處理能力，透過系統化學習與實作歷程，培養教師情緒覺察與自我照顧能力，發展具在地敏感度的教學策略，實踐「樂學、樂合、樂享」的三樂學生目標。
三、研習內容說明如下:
(一)線上講座：腦在學習【腦內科學 × 自我覺察 × 情緒理解】。
(二)實體工作坊：
１、心在關係【班級經營 × 教學互動技巧】。
２、IC 解卡 × NVC【非暴力溝通的應用】。
３、BIOR 自我調節教學【衝突分析與處理策略】。
４、T-LAB 教練【同理心在教學中的實踐】。
四、參加對象及人數：
(一)線上講座：參與對象不限，參與名額以100人為限，並由旨校QPE計畫團隊依報名順序優先錄取。
(二)兩日實體工作坊參與對象須參與後續教材研發，參與名額以24人為限，並由旨校QPE計畫團隊審查後通知錄取。
五、辦理時間及地點：
(一)線上講座場：
１、講座時間：115年5月20日(星期三) 13:00至15:30。
２、講座地點：Cisco Webex 線上會議。
(二)實體工作坊：
１、工作坊時間：115年7月2日至7月3日 全日。
２、工作坊地點：國立臺灣師範大學和平校區體育館3樓體001教室。
(三)若有其他疑問，請逕洽該校聯繫信箱：2022ntnuqpe@gmail.com。
六、檢附旨揭研習實施計畫及日程表1份。